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【SNAI课堂】深入浅出地学会计—全日制A班《财务会计理论与实务》课程侧记
日期:2020-12-14

(撰稿:张馨艺,摄影:刘荣光)《财务会计理论与实务》这门课是会计专业的核心课程,也是会计同学们最熟悉的课程,但是,随着企业会计准则的不断变化,会计的同学们需要不断地学习新的准则,更新自己的知识。这门课的教学任务是由余坚老师和李琳老师共同完成的,余坚老师主要讲授的是企业中的合并问题,李琳老师主要讲授的是会计的基本理论、概念。两位老师独特的教学方式给同学们带来了不一样的学习体验。

企业合并

企业合并会计和台并报表编制是财务会计中的重难点。余老师的课程选用了BeamsAdvanced Accounting,深入浅出地为同学们讲解企业并购与长期股权投资的会计处理,重点讲解美国会计合并相关问题的处理方式。由于我国会计准则与GAAP存在异同之处,余老师在授课过程中经常兼顾两者的对比和分析,通过抛出一系列的问题,逐步引导同学们深入思考不同会计处理方法背后的真实逻辑和意义。在课堂上,余老师喜欢用提问的方式来抓住同学们的注意力,“为什么美国在确认商誉的时候采用了完全商誉法,中国在初始确认的时候采用的却是归属于母公司商誉”、“差异的本质又是什么”,通过一系列的提问,不仅让同学们积极参与到课堂的讨论中,也能够在讨论中擦出思想的火花。

除了商誉的确认不同之外,余老师还对GAAP中顺销与逆销的差异做了详细的解释,顺销是指母公司将产品销售给子公司,母公司占有所有的未实现内部销售差异,所以对于子公司的少数股东来说,集团内部的销售是不会影响到少数股东损益的,但是逆销却不同,子公司占有所有的未实现内部销售差异,这样在确认少数股东损益的时候就要考虑内部销售差异,也就是这儿不同,才导致了顺销与逆销的不同。余老师通过案例分析出不同的数字,得到顺销与逆销的差别的同时,还解释了严格控制企业的顺逆销,可以防止企业通过集团内部的交易操纵报表利润,降低企业操纵利润的可能性。

此外,因为余老师担任了财政部修改企业合并这一部分的会计准则的任务。所以,在课堂中,他也会向我们介绍,如何深入浅出地将企业合并、合并报表的编制等内容讲清楚,使报表使用者清晰地理解不同报表之间的内在勾稽关系和合并报表的编制基本思路。

八周的时间转眼即过,在我们对余老师的留恋中,我们也迎来了《财务 会计理论与实务》课堂的另一位老师,李琳老师。

会计理论

李琳老师是一名知识渊博的老师,她十分强调会计学习要注重“概念框架”,这是财务会计的理论体系,更是所应用的基本概念。从会计的理论基础、信息与契约,到收入准则的修订、金融工具准则,再到套期会计、租赁准则,李老师运用案例来帮助我们理解这些准则制定或者是修订的原因。例如说,李老师在讲述收入准则的变化时,给我们举了联通公司的例子,对于自营模式下的存费送机服务,在旧准则下是分摊到手机的费用会低一些,而分摊到通信服务的费用会高,但是新准则对于单项履约义务做了明确的规定,所以分摊到每月的通信服务费用会减少,这样,也有利于企业更加公允地确认收入,增强收入信息的可理解性,更有利于监管部门进行监督,也使各月份收入信息的可比性加强。

李老师还会要求同学们多看外国的文献,根据国内外知名学者的研究结果,让同学们从本质上理解了相关会计政策和处理方式的原因。十二堂课,时间短暂但引人深思,让我们有机会接触到财务会计中最复杂最前沿的知识。

十二堂课的时间,两位老师用他们渊博的专业知识、严谨的治学态度和精益求精的工作作风,带领大家认识到会计的深度,更体会到了会计的广度。未来,我们也会载着这份沉甸甸的知识从事到会计工作中,成为一名真正优秀的财会人员。在此,感谢两位老师的倾囊相授使同学们受益匪浅!






 
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