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【SNAI课堂】弘扬文化自信,坚定中国特色社会主义——全日制《中国特色社会主义理论与实践》课程侧记

发布时间:2020-12-15

(撰稿:于潇,摄影:刘荣光)在入学的第十周,我们迎来了研究生学习阶段的思想政治课程——《中国特色社会主义理论与实践》,不同于以往顺应教材顺序讲解中国特色社会主义理论的讲课方式,秦文老师采用专题讲解的方式向我们展示了中国特色社会主义的伟大实践道路。课程中讲解了文化自信专题、德法共治专题、人类命运共同体专题等等,通过一系列的案例内容讲述了中国特色社会主义理论体系的主要理论和核心思想。八节课的学习时间虽然不长,但却让人意犹未尽。

一、坚定中国文化自信

习近平在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。秦文老师从坚定我国文化自信和传承创新中华民族文化入手,重点分析文化自信的内涵、意义以及在新冠肺炎疫情中的传承和创新性发展。

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量,它是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。

1)创造新辉煌,文化有自信

中华民族有博大精深的优秀传统文化。比如我国的四大发明、中国戏剧、中国传统服饰、中国建筑等等,它能"增强做中国人的骨气和底气",是我们最深厚的文化软实力。诸如"自强不息"的奋斗精神,"天下兴亡,匹夫有责"的担当意识,"革故鼎新"的创新思想等,一直是中华民族奋发进取的精神动力。我们的文化自信,不仅来自于文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。改革开放40多年来,我们创造了举世瞩目的成就,并且党的十九大以来,我们党把建设社会主义文化强国摆到更加突出的位置,中华文化正迎来一个繁荣发展的黄金时期。正如习近平总书记所说:"站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。"

2)抗击疫情,彰显民族精神

新冠肺炎疫情发生后,党中央和国务院把人民群众生命安全和身体健康放首位,集中统一领导、部署全党全军全国各族人民共同参与的疫情防控阻击战;广大医务工作者冒着被感染的危险,奔赴一线,舍身忘我地投入到抗击疫情、救治病患的斗争中,体现了仁者之大爱精神。

全国人民通过新冠肺炎疫情防控,深切体会到“中国梦”与持久和平、共同繁荣的世界梦紧密相关,再一次汇聚到构建人类命运共同体的旗帜之下。防控疫情既是对中国国家治理能力的一次大考,也是对中华民族精神的发扬,增强了中国人民的文化自觉、文化自信。

二、坚持依法治国和以德治国相统一

坚持依法治国与以德治国是实现建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家目标的重要内容,是习近平治国理政思想的重要组成部分。秦文老师主要从依法治国与以德治国相结合的文化溯源入手,重点分析依法治国与以德治国相结合的非凡意义、存在的困难和机遇。

20171018日,中国共产党第十九次全国代表大会召开,会议要求坚持依法治国和以德治国相结合;20191031日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议指出坚持依法治国和以德治国相结合,完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系,把社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理。体现了依法治国与以德治国相结合是以习近平为核心的中国共产党领导集体深刻思考推进国家治理体系现代化,促进全面依法治国战略布局开辟了新境界。

1)法治与德治结合的文化溯源

法治与德治文化史料记载,金文“灋”字,“水”表示法律、法度公平如水;从“廌”(zhì),即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触理曲的人。这其中蕴含了时人朴素的公平、正义观念;《尚书·康诰》讲“文王作罚,刑兹无赦”,即无分长幼尊卑,都应服从法律,一旦违法,要接受法律的制裁;及至先秦时期,法家代表人物商鞅所倡导的“刑无等级”(《商君书·赏刑》)、韩非子所论“法不阿贵”(《韩非子·有度》)均表达了法律面前人人平等的价值观;儒家将道德原则作为法律的基础,并通过思想阐发与制度建构,使之成为国家的法律体现和普遍遵循的根本法则。其所主张和论证的若干道德原则如“仁、义、礼、智、信”,至今仍是法律价值的重要思想渊源。

2)法治与德治的辩证关系

1、区别

 

法律

道德

内在结构

明晰

模糊

作用方式

国家强制力

舆论、风俗习惯、信念、良心

作用范围

个体行为,范围较窄

个体内心,范围较宽

2、联系

 

法律

道德

目标一致

良序、“以人民为本”

功能互补

调整较低层次的道德行为

调整较为广泛、层次较高的法律行为以及“灰色部分”

作用互促

体现道德理念, 促进道德建设

滋养社会公民法治精神,传播法律文化

3)核心价值观融入法治建设的当代启示

核心价值观融入法治建设,是指进入立法、执法、司法各个环节。立法者、执法者、司法者的价值素养、专业水平以及民众的价值取向、守法意识等都会影响融入的效果。南京“彭宇案”中,法官“从常理分析”,认定彭宇的行为显然与情理相悖,于是认定彭宇撞倒了老人,送徐老太太上医院的行为纯属做贼心虚,对彭宇见义勇为的主张“不予采信”。法官在一审判决中基于“人性恶”的思维定势而作出的推理分析背离了核心价值观,引发法学界乃至普通大众对审判结果的广泛质疑,产生了十分恶劣的社会影响,值得反思与警惕。

不同国家的法治建设,往往具有不同的价值基础和标准。只有将社会大众共同追求、认可的价值准则融入法治建设,法律以符合国情的道德共识为支柱,才能为人们所信仰和遵从。新时代中国的法治建设,不仅要汲取传统法律文化中“礼法合一”等丰富的历史资源,也要借鉴参考西方发达国家先进的立法思想与法律实践经验,寻求探索出一条将传统伦理道德与现代价值理念、法治精神有机结合,既有别于传统,又不同于西方的中国特色社会主义法治之路。

三、倡导和践行人类命运共同体

“亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀,可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”美国气象学家洛伦兹提出的“蝴蝶效应”闻名于世。当今世界,各国利益和命运从未像今天这样紧密联系,从自然环境到社会经济再到政治外交,“蝴蝶效应”无处不在。

2013年,习近平主席首次提出构建人类命运共同体倡议。几年来,从联合国总部到日内瓦万国宫,从中共十九大到中国举办的主场外交活动,习近平在国内外不同场合对构建人类命运共同体进行了重要闸述,形成了科学完整,内涵丰富、意义深远的思想体系。人类命运共同体,顾名思义,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟,荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。

中国不仅是构建人类命运共同体的倡导者,也是这一理论的实践者、贡献者和先行者。通过扎扎实实的行动把自身与各国命运紧密相连。正如当前新冠肺炎疫情在全球蔓延,没有任何一个国家可以置身事外,构建人类命运共同体的理念在此刻更凸显出其现实价值。同时,面对严峻考验,中国也正以携手抗击疫情为契机,加强国际协调合作,共同呵护人类赖以居住的星球。

课程结束后很多同学并没有立即离开,而是涌上台前与老师进行激烈的问题探讨,秦文老师的专题讲解方式,让政治课不再停留在枯燥无味的理论知识上,而是通过趣味、生动的案例内容,和同学们一起探讨具体问题,引发了同学们的极大乐趣。这种专题式的讲解使我们将理论与身边的实际场景相结合,让我们真正理解了习近平新时代中国特色社会主义理论的提出背景和理论内涵,更加坚定中国特色社会主义理论,期望在未来能为把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主现代化国家献出一份之力。






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